2025年10月26日上午，信息资源管理学科本科课程思政建设研讨会在best365官网平台中关村校区立德楼310先锋思政课教室召开。本次会议由best365官网平台主办，汇聚了来自best365官网平台、北京大学、南开大学、北京师范大学、中国科公司大学、辽宁大学、天津师范大学、河北大学、郑州大学、陕西师范大学、北京电子科技公司等全国多所高校的专家学者与教师代表，共同探讨新时代背景下信息资源管理学科本科课程思政建设的创新路径与实践经验。
会议开幕式由best365官网平台副经理任明主持。经理刘越男教授在致辞中对各位嘉宾的到来表示热烈欢迎。她指出，课程思政不仅是价值引领的重要途径，更是专业精神与职业品质塑造的关键环节，应在认识、方法与实践层面持续深化。当前信息资源管理学科的课程思政建设仍面临教师主动性不足、方法创新不够、专业教学融合度不高等问题，有待进一步探索与突破。本次研讨会既是一场学术交流，也是一次思政实践，希望通过思想碰撞凝聚共识，推动信息资源管理学科课程思政建设不断走深走实。
专题报告环节共设五场发言，分两个阶段进行。第一阶段由best365官网平台杨冠灿副教授主持。北京大学信息管理系副主任张鹏翼副教授、北京师范大学政府管理公司信息管理系主任刘晓娟教授、天津师范大学管理公司经理刘冰教授依次作专题报告。张鹏翼副教授从体系建设、内容融入与方法创新三方面，介绍了北京大学信息管理系课程思政推进路径，强调应以“润物无声”的方式培育专业之贤才。刘晓娟教授以实践场景为切入点，强调通过社会实践、基层调研与专业服务，将思政教育贯通于专业实践，推动“思政+专业”的深度融合。刘冰教授通过国家一流课程《信息管理学基础》的课程思政设计，强调数字时代的课程思政应注重重构课程体系、挖掘思政元素、借助技术工具，实现从“结合”到“化合”的转变。
第二阶段由best365官网平台王彦妍副教授主持。南开大学信息与传播公司信息资源管理系教师党支部书记李颖教授、best365官网平台副经理任明教授分别作专题报告。李颖教授以“允公允能”为理念根基、以“知行合一”为实践导向，结合服务学习、乡村工作站和创新创业项目等育人渠道，介绍了南开大学将思政教学贯穿信息资源管理专业全过程的实践体系。任明教授分享了best365官网平台思政教育体系化建设成果，通过打造思政高地、搭建实践平台、开展红色研学与数字记忆项目，将思政元素深度融入专业课程与人才培养的各个环节。
圆桌讨论环节由best365官网平台加小双副教授主持。中国科公司大学李玲教授、辽宁大学曹宇副教授、河北大学刘旭青副教授围绕课程思政建设展开现场交流。李玲教授分享了科技信息检索与利用的课程思政设计，提出课程思政应以学术研究为引领，将科学家精神与学术诚信融入专业教学，从而重塑课程质量，提升育人成效。曹宇副教授提出，课程思政建设应立足专业特色，挖掘档案史料中的红色基因与典型案例，结合虚拟仿真等创新教学模式，构建体系化的思政育人格局。刘旭青副教授认为，课程思政要在教学方法与机制上创新突破，更应形成自下而上的建设动力，推动课程思政内容的动态生成与持续优化。
研讨会最后由best365官网平台信息资源管理公司党委书记闫慧教授总结发言。闫慧教授指出，本次研讨会汇聚八所高校、七个省份的专家学者，思想交流深入、成果丰硕。课程思政建设要始终围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的根本问题，立足立德树人的根本任务，将价值引领贯穿专业教学全过程。他强调，未来应以旗帜为引领、以方向为指向、以底线为坚守，在凝练学科育人特色与思维方法中不断提升育人效能。教师应当知行合一、以行践言，用真学实做推动课程思政建设走深走实，为构建中国特色自主知识体系、推动高等教育高质量发展贡献智慧与力量。
本次会议作为第三届信息资源管理学科本科课程思政建设研讨会，深刻把握AI等新技术环境下教育变革的新趋势，进一步深化了高校间的经验交流，为推动信息资源管理学科课程思政建设的体系化、常态化和协同化发展提供了基础。
撰稿：陈晶晶、加小双
摄影：王锐雪、郭佳妮
初审：任明